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时光走得太快,静秋开始慢慢适应高中的生活,较之以前更加紧张,功课更加繁重,毕竟一下子变成了九门功课,静秋应付起来不免有些吃力。
从初三的大学姐变成高一的小学妹,不安始终萦绕着静秋,像是新生的树苗,渴望甘霖雨露,却也惧怕着狂风暴雨,对着新的世界有着好奇,却也隐隐担忧着这自己所不熟悉的一切会带来怎样的奇遇。
刚刚步入高中的课堂,静秋就意识到高中与初中的差异之处,首先就是自由,位置由自己选择,连一起坐的同学也不再由老师费心安排,静秋自然是和李婷一同坐,前面是琳婕和嘉嘉,军训时一个宿舍的“战友”
又聚到了一起,这让静秋暗暗高兴了许久。
静秋的位置较后,在靠近墙角的地方,若不是旁边还坐着李婷,简直就是独自成了一角天地。
窗外对着学校的大操场,高高升起的国旗迎风飘扬,静秋只需要稍稍偏头,就可把景色尽收眼底。
时间如同流水般倾泻而过,一个月过去了,本着刚刚入学学业并不繁重的想法,众人都十分的放松,连初初入学就立志好好学习,一切为了高考作准备的静秋也有些懒散。
高中的老师只管讲自己的课,只要不过份影响课堂纪律,是不会有人提点的。
静秋近来上课时常走神,偏着头看窗外美丽的景色。
白云自由的停留在蓝蓝的天空,郁郁葱葱的树木阻挡着炙热的太阳,为操场上的学长学姐投下一片清凉,那些小小的身影变得模糊,只能依稀看出大概的轮廓,刺眼的阳光让静秋半眯着眼,眸中只余下蓝色的一片海洋。
一个突兀的身影闯入静秋眼帘,不禁心念一动:是他!
一班也在上体育课。
那抹矫健的身姿像是疾驰的骏马,只消一眨眼的功夫就从操场的这一侧去到了对面,身后留下天蓝色的残影。
“慕容静秋,你来说说这道题目”
,陈老师嘹亮的声音传来,静秋慌忙起身,认真看了看试卷上的古诗鉴赏一题,还是有些迷蒙,旁边的李婷小声说道:“第二小题,请说出古诗大意以及任意选取一个角度分析这首古诗的特点”
。
静秋如清泉般的声音响起:“这首诗主要讲寒山道幽深渺远,山涧寂寥冷清,人迹罕至的林中时常传出‘啾啾’的鸟啼声,山中时常有雨,雨点落在细叶上‘淅淅沥沥’的作响,洁白的雪花纷纷扬扬落在我的身上,由于山高林密,远离人世,已然分不清春夏秋冬,时光流逝。
从古诗中,我们可以发现诗人心如古井,不关心春去秋来,表现诗人超然淡漠的冷淡心情”
。
(部分内容参考百度)
陈老师点点头说道:“这个回答算是在我们班比较好的,有些同学古诗鉴赏这一块实在是太弱了,我也不知道你们读这首诗是从哪里读出诗人怀才不遇,归隐山林,心中郁结难舒的思想感情,还有些同学也不看题目,上来就是“不与世俗同流合污”
的答案,你们能不能审审题,可能我讲的你们比较难接受,现在我们来听慕容静秋是怎么做这道题目的”
。
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