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第二十八章校长指导课 精神力假说（第2页）

校长听完徐阳的讲述，便开始默默思考，双目微垂，不再说话。

徐阳也没敢多问，只好静静地站在旁边，等候师父的指示。

时间一点一点过去，也不知过了多久，只知道徐阳这已经接近人体极限的体力都有点疲惫了，开始偷偷活动起自己的腿脚来。

他心里开始稍有一点抱怨。

突然徐阳觉得有点不对，赶紧抬头，看到校长已经转过头看向了他，正好看到了徐阳的举动，让徐阳脸上有些发热。

校长没有在意这些，只是说道：“我仔细想了想你说的话，终于想明白了一些事情，有关于精神力本质的东西，虽然还不确定，但是比原来的胡乱猜测已经有了巨大的进步了，这些东西对你将来要走的路也会有些帮助，那么我就给你讲讲吧。”

“是，师父。”

“你先坐下，就坐这里吧，”

校长指了指身前的另一个垫子，让徐阳坐在那里，“所谓精神力，或者是思维能量，只是叫法有所不同而已，没什么分别。

而关于人类的思维为什么具有能量这件事，已经有无数的伟大科学家进行过探索和研究，但是至今为止都没有什么有说服力的成果，大多数都是猜测和假设，即使是关于精神力的表现形态，都没有一个定论可言，光是被广泛认可的假设就有三种之多。”

徐阳学着师父盘腿坐在垫子上，但是出乎意料的是，原来身体僵硬的他，居然很轻易地就把双腿打开到了180度，轻轻松松地盘腿坐下。

不过这件事没有让徐阳多加关心，他更在意的是师父刚刚说到的东西：“那么师父，这三种假设，分别是什么呢？”

“三种假设，分别是章鱼精神力学说、病毒假说和太阳辐射论，就我个人而言，我更认可的是章鱼精神力学说，我就给你讲一下吧，这其实已经是二年级的课程了，”

校长赵子珩缓缓说道，尽力让徐阳能够听明白，“章鱼精神力学说，也叫触手精神力学说，这种假说最先由李博谦教授提出，也是现在本校教学的主讲假说。”

“李博谦教授？他不是教微积分的吗？”

徐阳很是惊讶。

“博闻而谦恭，李博谦教授无愧于其名，在我们学校里，他是最有学识的人之一，率领着第一研究小组不断研究关于精神力本质和应用的课题，我也是很佩服尊敬的。

教授微积分只是李教授的业余爱好而已，他曾经说这相当于给自己放假了。”

校长能够理解徐阳的惊讶，解说道。

然后校长继续解释精神力：“李教授认为，人类的精神力量可以看作是一种特殊的能量体，储存于大脑之中，与思维之间有紧密的联系。

每当我们有什么想法时，这个能量体就会分出一条细细的能量丝线跨越千山万水来到我们想到的东西中去，而丝线的根部还连在圆球上。

每个人都会有很多想法，所以圆球上就会有很多丝线，看起来就像是触手超多的章鱼。”

徐阳听到这里，努力地想象自己的脑中有一只触手怪的样子，然后把自己恶心到了。

“这个假说能够解释很多现象，所以被我们认为是最接近真实的，”

校长反而对这个理论很坚持，“比如有很多次我们发现，一部分诞生出来的灵类没等我们去消灭，自己就消失不见了，这可以看做是人们想到了这个灵类，然后精神力触手聚集到一起，积攒到了一个阈值之后便把它创造了出来，但是接下来人们渐渐忘却了这个存在，所以精神力触手又收了回来，没有能量的支撑，灵类自然就不见了；而且还可以解释一部分在现代早已进入历史长河、没有几个人会想到的古典怪物也会出现的现象，人类分出精神力丝线之后，如果在收回来之前就死去的话，精神力丝线就会从人类大脑那里断裂，而这些精神能量就被灵类吸收掉了，也就是说，这些灵类，开始有了自己的思维能量，即使被所有人都遗忘掉，仍然可以继续存活。”

徐阳听着，渐渐入了神，张大了嘴巴也不自知，感觉这奇葩的理论居然还真的有能够说通的道理，而且这么复杂，不自主地开始对精神力本质有了更多的好奇。

“而这个理论，也在某种程度上解释了一个重大的问题：为什么所有的灵类，除了没有智慧的英灵外，都对人类仇视到了极点，只要有机会就想杀死更多的人类——为了继续存活下去！

只要把那些供给它精神能量的人类都杀死，这些能量就是它自己的了，不会因为被遗忘而消失。”

校长说到这里，脸上开始有了阴沉的神色，眼中更是射出骇人的光芒，如刀如剑，锋利绝伦。

徐阳本有些问题想问，但是一看到这双眼睛，立刻就被震慑住了，一句话也说不出来，即使立刻就移开了自己的目光，看向地面，心中还是生出了恐慌和畏惧，心脏更是立刻就扑通扑通地快速跳了起来。

这不是说徐阳胆小如鼠，经过这些时日的磨练，徐阳也已经开始脱胎换骨，但是，没有任何用处。

校长眼中的这道锋利神光，没有任何人可以坦然承受。

那是斩断一切的刀锋！

本章完。