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第44章 为了明天（第4页）

然而，施善亮始终坚守着自己的原则和信念，他深知手中的权力是人民赋予的，是用于服务大众、维护正义的工具，而非个人或家族谋取私利的手段。

因此，面对这些请求，无论亲疏，他都一概回绝，包括自己的弟弟施善明。

施善明，一个在教育岗位上默默耕耘的民办教师，他的父亲施尧林，作为一位村干部，对儿子的前程自然是十分关心。

在施善亮晋升为副司令员后，施尧林曾多次找到儿子，希望他能利用自己的影响力，为施善明在省城安排一份得体的工作。

在他看来，这不仅是对儿子的关心，也是对家族荣誉的一种维护。

然而，施善亮的回答却出乎他的意料：“我是一名共产党员，手中的权力是人民赋予的，我不能拿它当作自己的私器。”

这番坚定而原则性的话语，让施尧林感到震惊与失望，甚至在情绪激动之下，提出了断绝父子关系的极端想法。

施善亮的这一决定，无疑在家族内部引发了不小的波澜，但他的立场从未动摇。

在他看来，权力的行使应当遵循公正、公平的原则，不能因个人情感而偏颇。

他深知，一旦开了先例，将权力作为私器，不仅会损害党的形象，更会失去人民的信任。

因此，即使面对父亲的愤怒和不解，他依然坚守自己的信念，拒绝利用职权为家人谋取私利。

施善亮，这位曾经的安徽省军分区副司令员，如今已经步入了人生的夕阳阶段，享受着退休生活带来的宁静与安逸。

他的退休金每月超过一万元，这在许多人眼中，无疑是一笔可观的收入，足以让他过上舒适的生活。

然而，施善亮的故事并未随着他的退休而画上句号，反而在人生的这一阶段，展现出了更加耀眼的光辉。

退休后的施善亮，虽然在物质上得到了保障，但在精神上却遭遇了孤独。

曾经的亲人朋友，或许因为过去的某些决定而对他产生了误解或疏远，这让他在享受着退休生活的安逸时，也感受到了一丝寂寞。

然而，施善亮并未被这些负面情绪所困扰，相反，他选择了一条更加高尚的道路，用实际行动去弥补心灵上的空缺。

每个月，在留足了基本生活费用后，施善亮将剩余的退休金悉数捐给了寿元小学的贫困学生。

这份捐赠，不仅是对他曾经成长的地方的一份回馈，更是对下一代的一份关爱与希望。

在施善亮看来，教育是改变命运的钥匙，是照亮贫困孩子未来的明灯。

他深知，对于那些家庭条件不佳的孩子而言，每一笔资助都可能成为他们继续求学、追求梦想的重要支撑。

因此，他愿意用自己晚年的一份力量，去帮助那些需要帮助的孩子，让他们能够拥有更加光明的未来。

施善亮的这一举动，不仅体现了他个人的高尚情操，更传递出了一种社会正能量。

在物质条件充裕的当下，他没有选择挥霍或享受，而是将财富转化为对社会的贡献，用实际行动诠释了“老有所为”

的真正含义。

他的故事，是对所有老年人的一种启示，即使在人生的黄昏阶段，依然可以发光发热，用自己的方式去影响和改变社会。

在这个金秋送爽、硕果累累的季节，寿元小学的校园里弥漫着一种不同于往常的氛围。

这一天，不仅是全国教师的节日，更是一次特别的庆典，因为一位特殊嘉宾的到来，让这个教师节显得格外意义非凡。

他就是施善亮，一位曾经的军人，一位退休的安徽省军分区副司令员，如今以一个全新的身份——教育的使者，走进了寿元小学的校园，与这里的师生们共同庆祝这个属于教育者的节日。

施善亮老人的故事，本身就是一部传奇。

从一个普通的农村青年，到成为军队中的佼佼者，再到退休后将大部分退休金捐赠给贫困学生，他的经历如同一本厚重的书，每一页都记录着责任、勇气、奉献与梦想。

而今天，他将这些宝贵的人生财富，以演讲的形式，分享给了寿元小学的师生们，让这份精神财富得以传承，激励着一代又一代的追梦人。

教师节的庆祝大会在学校的礼堂举行，礼堂内座无虚席，学生们穿着整洁的校服，老师们身着庄重的职业装，每个人的脸上都洋溢着期待与尊敬。

当施善亮老人走上讲台的那一刻，全场响起雷鸣般的掌声，这掌声中，既有对老人的敬仰，也有对即将开始的演讲的期待。

施善亮老人的演讲，从他自己的故事开始。

他讲述了自己从一个农村的孩子，如何通过不懈的努力和坚持，一步步成长为军队的高级将领。

在军队的日子里，他面对过无数的挑战，经历过生死的考验，但每一次，他都以坚定的信念和顽强的意志，战胜了困难。

他的话语中，充满了对生命的敬畏和对梦想的追求，让在场的每一个人，都感受到了勇气的力量。

但施善亮老人的故事，不仅仅是关于个人的奋斗，更是一次关于奉献的深刻反思。

他提到，在退休后，他意识到，自己所拥有的一切，都是社会和人民赋予的，他应当将这份财富，回馈给社会，尤其是那些需要帮助的人。