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第23章 求救周老师（第2页）

关瑶愣了好几秒，才缓缓站起身来，一脸茫然地看着黑板，支支吾吾说不出话。

同学们纷纷投来诧异的目光，窃窃私语。

周老师见状，没有责备，只是轻声说道：“关瑶，你先坐下吧。”

课后，周老师把关瑶叫到了办公室。

办公室里，周老师看着神情憔悴的关瑶，关切地问：

“关瑶，最近是不是遇到什么难题了？”

“你上课的状态很不对劲。”

关瑶听到老师的询问，积压在心中的委屈和无奈瞬间决堤，泪水夺眶而出。

她将瑶光教育工作室遭遇消防部门刁难、被迫停业，以及面临学生家长压力的事情，一五一十地告诉了周老师。

周老师听完，眉头紧锁，她轻轻拍了拍关瑶的肩膀，安慰道：

“关瑶，别太着急。”

“遇到这样的事情确实很棘手，但你要相信，办法总比困难多。”

“你先冷静下来，仔细梳理整个过程，看看有没有什么别的问题？”

关瑶摇了摇头，“绝对不可能有问题了，我花了好多钱请的专家过来指导整改的。”

周老师闻言，思索了一下，随后缓缓开口说道：“这样，你等一下，我打个电话。”

随后，她在桌上拿起了手机，示意关瑶先走出办公室，给自己一个独立的空间。

关瑶听后，心中涌起一股暖流，对周老师充满了感激。

她轻轻应了一声，缓缓转身，脚步带着些许沉重地走出了办公室。

……

关瑶在办公室外的走廊上停住了脚步，她的目光有些游离，不知道该做些什么。

她的双手不自觉地握在一起，手指因为用力而微微泛白。

时间一分一秒地过去，每一秒对关瑶来说都显得格外漫长。

她时不时地看向办公室的门，希望周老师能快点出来，带来好消息。

走廊上偶尔有同学经过，他们好奇地看了看关瑶，却没有过多停留。

关瑶对此毫无察觉，她的心思完全沉浸在对工作室命运的担忧之中。

她的脑海中不断浮现出学生们期待的眼神、家长们愤怒的表情，还有工作室那空荡荡的教室。

她在心中默默祈祷，希望周老师的电话能够起到作用，让她能够早日解决问题，重新开业。

与此同时，办公室内，周老师坐在办公桌前，神色凝重地拿起电话。

周老师人脉广泛，她深知此次关瑶面临的困境棘手，必须找到关键突破口。

她首先拨通了一位在教育监管部门任职多年的老友电话，详细讲述了关瑶工作室的情况，从正常经营到遭遇消防部门不合理刁难，以及背后可能隐藏的隐情。

老友听闻后，承诺会立刻帮忙查询相关举报记录和处理流程。